Woordenschat niveau 1.2 (30/9)

• het opsporingsbericht
• het wasgerief vb. het washandje, de tandpasta, de tandenborsel, de schampoo, de douchegel...
• het strikje (zie foto 1)

  

  foto 1

• het hoofddeksel
• het tijdschrift
• de lade = de schuif (van een kast)
• de leugen
• de affiche
• vreemd = raar = bizar = ongewoon
• vloeken
  vb. "Godverdomme!"
• vermist = zoek = spoorloos
• glimlachen
• braaf      <--->    stout

Filmpjes

Nederlandse les (uitspraak)

Nederlandse les (woord voor woord)

Belga sport: de Ivorianen leren Nederlands

Nederlands leren voor mensen die Arabisch als moedertaal hebben

Woordenschat & zinnen 23/9

foto 1

foto 2

WOORDEN

1. glijden = zonder moeite heel snel over de grond schuiven
   vb. De zeep is uit mijn handen gegleden.
2. schaatsen = over ijs glijden (met schaatsen)
   zie foto 1
3. (de) 3-zit = zetel voor drie personen
   zie foto 2
4. (het) namaakleder = vals leder/leer, niet echt leer
5. (de) tabel = met rijen en kolommen
   zie foto 3

   

   foto 3

6. (de) lattenbodem = onder een matras, vb. uit hout
7. (de) verstelbare lattenbodem = je kunt het veranderen, regelen
   vb. Een ziekenhuisbed is verstelbaar.
   zie foto 4
8. (de) alfabetische volgorde = eerste A, dan B...
   vb. adelaar, duisternis, fluiten, haar...
9. (het) nachtkastje = een kast die naast je bed staat
   zie foto 5

   

   foto 5



foto 4

10. grijpen = vastpakken, nemen

VRAAGZINNEN

1. Hoe oud is het meubel? vb. 2 jaar oud
2. In welke staat is het meubel? vb. in perfecte staat, in prima staat, kapot
3. Waarom moet het meubel weg? vb. wegens samenwonen, wegens overlijden, wegens verhuis
4. Wat biedt de verkoper aan?
5. Hoeveel kost het salon?
6. Wat hoort er nog bij? vb. 2 nachtkastjes
7. In welk materiaal is het meubel gemaakt? vb. hout
8. Welk kleur zijn de zetels? vb. bruin
9. Welke vorm heeft de salontafel? vb. rond

Breedte, hoogte & lengte

Signaalwoorden

• Signaalwoorden geven het signaal dat er nog iets komt: vb. eerst, dan, daarna, toen, ten slotte, terwijl...

• Hoe gebruik je deze woorden? Voorbeeldzinnetjes:
• 's Morgens was ik mij eerst.
• Daarna trek ik mijn kleren aan.
• Dan ga ik iets eten.
• Tot slot/ten slotte poets ik mijn tanden.
  
  ! MERK OP:
  Hier komt de pv eerst ('trek...aan', 'ga', 'poets'...) en dán pas het onderwerp ('ik') !

• Andere voorbeeldzinnetjes, andere signaalwoorden:
• Terwijl we op het feest waren, was er bij ons ingebroken.
• Toen we op het feest waren, was er bij ons ingebroken.
• Tijdens het feest, werd er bij ons ingebroken.

Preposities

Uitleg foto's:

1. De poes zit in de kast.   2. De poes zit naast de kast.   3. De poes zit onder de kast.
4. De poes zit op de kast.   5. De poes zit voor de kast.   6. De poes zit achter de kast.

Grammatica

http://www.ilv.ucl.ac.be/gramlink-nl/morfologie/pdf/m_nl_01_ww_01_05_vtt.pdf

'De' of 'het'?

Heb je moeite met 'de' en 'het'? Weet je niet wanneer je wat moet plaatsen?
TIP: maak 2 kolommen met woorden uit het werkboek, uit de krant...

DE                                               HET

1. de paraplu                                                           1. het gezin
2. de nonkel                                                            2. het weer
3. de tante                                                               3. het journaal
4. de familie                                                             4. het kind
5. de journalist                                                         5. het meisje
6. ...                                                                         6. ...

De woorden 'de' en 'het' noemen we lidwoorden.

Schooltaal

• invullen = schrijven op een opengelaten plaats; de gevraagde gegevens opschrijven
  vb. Vul in: 'Ik lijk het meest op mijn ...............'
• noteren = opschrijven
• corrigeren = de fout aanduiden door er bijvoorbeeld een streep onder te trekken
  vb. correctiesleutels (in het werkboek)
• verbeteren = beter maken, het juiste antwoord erbij noteren
  LET OP: In de praktijk worden 'corrigeren' en 'verbeteren' vaak door elkaar gebruikt!
• opdracht = oefening
• huiswerk = een taak om thuis te maken, een opdracht voor ná de les

• markeren = aanduiden
  vb. in die tekst moeten jullie de moeilijke woorden markeren met je markeerstift

• schrappen = doorhalen, weglaten, doorstrepen
  vb. schrap het woord dat niet in het rijtje past: asperges - boontjes - zalm - champignons
• zelfstandig werken = alleen werken
• aanduiden = tonen, markeren...
• vergelijk met je buur = Je werkt samen met de persoon die naast jou zit. Je kijkt naar jullie antwoorden en zoekt waar de verschillen zitten.
• controleren = checken, nagaan of het juist is
• de volgende bladzijde/pagina = vb. We zijn bezig met p.44, je neemt p.45 (= de volgende bladzijde/pagina)

Woordenschat van de voorbije lessen

• vuil = vies = niet proper

• enkelvoud vb. het meisje speelt (1 meisje)

• meervoud vb. de meisjes spelen (meerdere meisjes)

• de reclame(boodschap) = informatie over een product met als doel dat de mensen dat product gaan komenvb. na de reclame ging de film weer verder
  vb. http://www.youtube.com/watch?v=Yaxhklji5pw

• zuigen vb. op een muntje zuigen; de baby zuigt aan de papfles

• blazen = lucht hard uit je mond laten gaan

  

  Foto 1

  
  vb. kaarsjes uitblazen; bellen blazen
  zie foto 1

• muggenbeet
  zie foto 2

• jeuk = vervelend gevoel op je huid waardoor je er met je nagels overheen wilt gaan vb. die muggenbeet jeukt

Foto 2

• blijven = niet weggaan

• waaien vb. de wind waait door de bomen

• beleefd = vriendelijk, nette manieren
  vb. beleefd vroeg hij of hij nog een kopje thee mocht; a.u.b., dank u wel...

• bestek = vorken, messen, lepels...

• toneel = theater = een uitvoering waarbij mensen een verhaal vertellen door te doen alsof ze iemand anders zijn
  zie foto 3

Foto 3

Websites

1) http://www.ict.teno.be/haasrode/neandertaal/ 

Een website van de VDAB waarop je tal van oefeningen vindt! Zoek maar eens onder de titeltjes 'Nederlands leren', 'Woordenschat', 'Dictee' en 'Uitspraak'

2) http://www.studiebazaar.be/ww/uit01/uitspraakoefeningen.htm

Op deze site kun je de uitspraak van woorden beluisteren.

3) http://users.telenet.be/Geert.Ceuppens1/NT2/Oefeningen/Oefeningen.htm

Niveau selecteren (1.2)
- 1 oefening op frequentie
- 1 oefening op uren
- 1 oefening op transport

4) http://hotpot.klascement.net/nt2.htm
Oefeningen!

5) http://www.kennisnet.nl/sectoren/mbo/educatie/lesmateriaal/lesmateriaal-nt12/
Kijk zeker even rond op deze website! Er staan bijvoorbeeld filmpjes ('Woord voor woord') op om Nederlands te leren...

6) http://nl.ver-taal.com/
Woordenschat, grammatica, liedjes, reclamespotjes... 

7) http://www.udi.hec.ulg.ac.be/cours/webpagina/gramma.htm
Oefeningen

8) http://www.cbehalle-vilvoorde.be/Oefhp/Indexmodule4.htm

9) http://www.nt2taalmenu.nl/

10) http://nederlandsoefenen.be/west-vlaanderen/
Een website vol tips, organisaties, websites en activiteiten om Nederlands te oefenen.

Zeker eens bekijken!

11) http://www.openschool.be/HTML/Subpaginas/Taal.html

Zinnen om in de klas te gebruiken

Mag ik naar het toilet a.u.b.?
Mag ik a.u.b. naar de wc?

Ik kan donderdag niet komen,
ik moet naar de dokter/tandarts.

Ik begrijp het niet.
Ik begrijp er niets van!

Welke pagina is het?
Welk paginanummer is het?

Kan je dat herhalen a.u.b.?
Wil je die zin a.u.b. nog eens zeggen?

Welkom

Beste NT2-cursisten

Ik heet jullie van harte welkom op onze blog!
Hier post ik informatie, tips, nuttige sites, oefeningen... voor als je thuis wil studeren of oefenen!

Veel plezier ermee!

Laura